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上课时,我会抽出一小部分时间,指导学生如何使用人工智能修改文章。比如,通过比较不同的大语言模型,帮助学生找到适合自己使用的一个。我也会主动去分享一些Prompt(提示词),让学生自己对比修改前和修改后的差别。如果对机器的修改结果存在疑问Qy球友会官网下载,他们可以过来问我。通过这种方式,学生修改论文更有效率、更加精准。
人工智能是一个学科综合体——它没有学科分割意识。高水平地使用人工智能工具,可以大大降低从事跨学科研究的难度。比如,不管是人文社科研究领域,还是自然科学研究领域,都时常要用到计算机的统计模型。如果没有人工智能,研究者必须掌握编程能力。现在,只要给人工智能下达足够细致的Prompt,与机器进行有效对话Qy球友会官网下载,它就能帮助研究者生成代码。
我认为,学生缺乏的不是知识性的教学,而是方法论的教学。过去,高校可能在硕士研究生阶段才会引入更多方法论的教学,但是,现在随着人工智能工具的普及,方法论教学就有必要提前到本科阶段了——让学生掌握方法,了解哪些方面是人工智能可以替代的,哪些方面是不能替代的,必须精耕细作地去学习的,在此基础上调节自己学习的方向。
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747仲颖苑i
一条微博引发“血案” 3000亿影视股悬了(表)♰🤨
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3323赖风羽357
俄外长:尽管西方试图让哈萨克斯坦与俄罗斯分开 但两国合作正在成功发展🏧⚍
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337储芳政iz
哇哦😎,小鹏今日发布了鲲鹏超级电动!🚃😈
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宗绍泰rw:第七届进博会丨中非高水平合作如何引领全球南方现代化新篇章?⚜
186****5324 回复 159****6154:因从事间谍活动,伊朗法院判处4人死刑♟